Departamentos y programas

El Instituto de Educación Internacional es la institución más original, diversa y multicultural de la Universidad Estatal de Tula, donde estudiantes extranjeros de diferentes países del mundo llevan 60 años estudiando.

En 1962, los primeros estudiantes búlgaros llegaron a la Universidad Estatal de Tula, y año tras año, el número de estudiantes de diferentes países ha aumentado constantemente.

Actualmente, en el Instituto de Educación Internacional estudian estudiantes de 70 países. La mayoría proviene de países de Oriente Medio, África, Vietnam, así como de la CEI y países vecinos. También incluye estudiantes de países europeos (Bulgaria, Portugal, Croacia).

En total, más de 1000 estudiantes extranjeros cursan programas de licenciatura, maestría, especialización y el curso preuniversitario de ruso.

El Instituto de Sistemas de Alta Precisión V.P. Gryazev se fundó el 1 de agosto de 2009, basándose en la Facultad de Mecánica y Sistemas de Control, como parte de una reorganización integral de la estructura de la Universidad Estatal de Tula. El instituto recibió el nombre de Vasily Petrovich Gryazev, destacado ingeniero de diseño de armas pequeñas y cañones, quien realizó una invaluable contribución al desarrollo de la industria de defensa nacional. Se graduó y posteriormente dirigió el Departamento de Armamento de Armas Pequeñas y Cañón, perteneciente al Instituto.

El Instituto de Matemáticas Aplicadas e Informática se fundó en 2014 a partir de la Facultad de Cibernética (fundada en 1963) y la Facultad de Mecánica y Matemáticas (fundada en 1996).

El objetivo principal de la creación del instituto es el desarrollo de la educación matemática e informática en la región de Tula y en toda Rusia, profundizando la integración con instituciones especializadas líderes y concentrando el potencial científico en el campo de las tecnologías de la información. La formación en el instituto ofrece formación en tecnologías de la información, seguridad de la información, programación, análisis y modelado matemático. Los estudiantes estudian lenguajes de programación modernos, arquitectura y redes informáticas, sistemas operativos, bases de datos, herramientas de seguridad de la información y modelos matemáticos de objetos de diversa complejidad. Adquieren habilidades en el desarrollo y uso de herramientas matemáticas, de software y hardware, de seguridad de la información para sistemas automatizados, métodos de inteligencia artificial, etc.

La historia de la formación de especialistas en minería comenzó el 5 de octubre de 1950, con la fundación del Departamento de Minería de la Facultad de Mecánica y Tecnología.

En 1955, se construyó el edificio educativo del Instituto de Minería de Tula, actualmente el primer edificio educativo de la Universidad Estatal de Tula. El Instituto de Minería de Tula comprendía las facultades de minería y construcción de minas.

En 1959, la facultad de construcción de minas del Instituto de Minería de Tula se transformó en la Facultad de Ingeniería Civil. En 2014, la Facultad de Minería y Construcción se transformó en el Instituto de Minería y Construcción de la Universidad Estatal de Tula.

En 2025, el instituto cambió su nombre a Instituto de Construcción y Arquitectura.

El Instituto Politécnico de la Universidad Estatal de Tula se fundó el 15 de marzo de 2010 sobre la base de la Facultad de Tecnología. Este Instituto Politécnico es uno de los más grandes de la Federación Rusa y forma personal cualificado para diversas industrias.

El Instituto de Ciencias Naturales se fundó en 1994 como Centro de Formación Fundamental, y este enfoque de sus actividades educativas y científicas no solo se ha mantenido, sino que también se ha desarrollado. La organización de la facultad se basó en la necesidad de fortalecer la formación en ciencias naturales de los estudiantes de todas las especialidades disponibles en la universidad y de ampliar el conjunto de áreas y especialidades de la Universidad Estatal de Tula que ofrecen formación a especialistas en ciencias naturales clásicas: física, química, física técnica, metalofísica, etc. El trabajo se lleva a cabo en el marco de la dirección general del instituto de ciencias naturales sobre el desarrollo de biosensores, bioceldas, biopreparados y biotecnologías para la protección del medio ambiente.

El Instituto de Pedagogía, Cultura Física, Deporte y Turismo se fundó en 2017 mediante la incorporación del Departamento de Teoría y Métodos de Educación al Instituto de Educación Física, Deporte y Turismo. Su historia se remonta a la creación de la especialidad "Cultura Física y Deporte", inaugurada en 1995, y el 1 de octubre de 2014 se convirtió en una facultad independiente (con la incorporación del Departamento de Turismo e Industria Hotelera) de Cultura Física, Deporte y Turismo, que comenzó a funcionar en el Instituto Médico de la Universidad Estatal de Tula. El objetivo principal del instituto es mantener y fortalecer su posición como centro regional para el desarrollo de la cultura física, el deporte y el turismo, y formar especialistas, directivos y personal científico y pedagógico altamente cualificados en el ámbito de la cultura física, el deporte y el turismo, con gran demanda a nivel regional, nacional e internacional, capaces de realizar una labor eficaz y fructífera.

El Instituto de Derecho y Administración se fundó en 2014 tras la fusión de las Facultades de Derecho y Economía y Administración, y actualmente es uno de los más grandes de la Universidad Estatal de Tula. Actualmente, el instituto es una comunidad en pleno desarrollo de científicos experimentados y jóvenes investigadores reconocidos en la comunidad científica, profesores destacados, estudiantes de posgrado y estudiantes brillantes. El Instituto de Derecho y Administración desempeña un papel fundamental en el ámbito científico y pedagógico de la región de Tula, siendo el centro de actividades científicas y educativas en el ámbito de la jurisprudencia y la economía.

El Instituto de Derecho y Administración se enorgullece de sus graduados, quienes ocupan altos cargos en la fiscalía, el comité de investigación, los órganos de asuntos internos, la banca, la abogacía y el notariado, el sector empresarial, las actividades sociopolíticas, la educación y la ciencia. Los graduados universitarios siempre se han distinguido por su alta profesionalidad y profundos conocimientos, y este es el indudable mérito del profesorado.

El Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales comenzó su historia a finales de los años 80 del siglo XX. El país comprendió que el progreso científico y tecnológico debía desarrollarse en el marco de una cultura holística; que la educación superior no solo debía brindar al estudiante conocimientos con una orientación profesional específica, sino también ayudarlo a comprender el significado de los valores humanos en el mundo moderno; y que la universidad debía sentar las bases de la iniciativa social y la capacidad de trabajar con la persona y para la persona. Todo esto determinó la necesidad de optar por la humanización de la educación técnica superior. Una de las áreas prioritarias para el desarrollo del instituto es el establecimiento, fortalecimiento y expansión de las relaciones internacionales. La cooperación consiste en la celebración conjunta de conferencias, la publicación de investigaciones científicas en colecciones de artículos científicos y la movilidad académica de los estudiantes. Las capacitaciones, conferencias y seminarios impartidos por destacados representantes de escuelas científicas de EE. UU., Canadá, Alemania, Francia, Polonia y Lituania siempre han despertado gran interés entre los estudiantes del Instituto.

El Instituto Médico implementa programas educativos de educación superior, de posgrado y complementaria, realiza investigación científica fundamental y aplicada en ciencias médicas y biológicas, y opera de conformidad con la licencia y el presente Reglamento y la Carta de la Universidad Estatal de Tula, en el marco de la legislación vigente de la Federación de Rusia. El Instituto Médico se fundó como parte de la Universidad Estatal de Tula en 1994.