Фомина Юлия Игоревна

Образование

В 2005 с отличием окончила ГОУ ВПО «Тульский государственный университет» по специальности «Психология». В 2011 защищена кандидатская диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 – «Психология развития, акмеология» в диссертационном совете ДМ 212.261.09 при ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина». В 2017 присвоено ученое звание доцента по специальности «Психология развития, акмеология».

Преподавательская деятельность

«Введение в профессию», «Психофизиология», «Нейропсихология и патопсихология», «Психосоматология», «Психология личности», «История психологии», «Клиническая психология», «Психогенетика», «Специальная психология», «Этническая психология», «Межкультурное взаимодействие, коммуникация и саморазвитие в профессиональной деятельности», «Психофизиологические особенности психических состояний личности», «Психология здоровья», «Теоретические и методологические проблемы психологии», «Педагогическая практика», «Производственная практика в профильных организациях», «Научно-исследовательская (квалификационная) практика».

Учебные пособия:

1. Основы этнической психологии: учебное пособие: в 2 ч. Ч. 1 / Ю. И. Фомина. Тула: Изд-во ТулГУ, 2019. 355 с.
2. Основы этнической психологии: учебное пособие: в 2 ч. Ч. 2 / Ю. И. Фомина. Тула: Изд-во ТулГУ, 2019. 373 с.
3. Основы нейропсихологии и патопсихологии: учебное пособие: в 2 ч. Ч. 1 / Ю. И. Фомина. Тула: Изд-во ТулГУ, 2020. 360 с.
4. Основы нейропсихологии и патопсихологии: учебное пособие: в 2 ч. Ч. 2 / Ю. И. Фомина. Тула: Изд-во ТулГУ, 2021. 271 с.
5. История психологии: учебное пособие: в 2 ч. Ч. 1 / Ю. И. Фомина. Тула: Изд-во ТулГУ, 2021. 214 с.
6. История психологии: учебное пособие: в 2 ч. Ч. 2 / Ю. И. Фомина. Тула: Изд-во ТулГУ, 2022. 223 с.

Научная деятельность

Сфера научных интересов - формирование и развитие этнических представлений, а также анализ психологических проблем лиц с пограничными нервно-психическими расстройствами.

Основные статьи:

• Фомина Ю.И. Содержание этнических представлений у детей из биэтнических семей // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). Том 8. №8-2. 2017. С. 191-200. DOI: 10.12731/2218-7405-2017-8-2-191-200.
• Фомина Ю.И. Особенности переживания стресса иностранными студентами // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). Том 8. №12-2. 2017. С. 266-277.
• Фомина Ю.И. Особенности проявлений этнической миграционной готовности у современной молодёжи // Вестник Московского государственного областного университета (Электронный журнал). 2018. № 3. C. 195-210. URL:https://evestnik-mgou.ru/ru/Articles/View/907. DOI: 10.18384/2224-0209-2018-3-907.
• Фомина Ю.И. Особенности проявлений защитно-совладающего поведения молодых мужчин, зависимых от психоактивных веществ // Мир науки. Педагогика и психология, 2021 №4, https://mir-nauki.com/PDF/57PSMN421.pdf (доступ свободный).

Дополнительные сведения

Стаж работы: 13 лет.

Сведения о повышении квалификации:

• «Информационные компьютерные технологии в образовании» (2009);
• «Психологические факторы организации профилактической работы по предупреждению проявлений девиантного поведения и проявлений экстремизма в студенческой среде» (2013);
• «Информационные системы в обработке информации» (2015);
• переподготовки по специальности «Медицинская (клиническая) психология» на базе ФГБУ «СПб НИПНИ им. В.М. Бехтерева» (2016);
• «Принципы создания и использования электронного курса в образовательной среде» (2017)
• переподготовка по программе «Перинатальный психолог. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода женщин со сложностями в репродуктивной сфере» на базе АНО НИИДПО (2018);
• «Клиническая психология в онкологии. Организация и технологии реализации психосоциальной и медицинской помощи пациентам онкологического профиля» (2019);
• «Технологии оказания экстренной психологической помощи и самопомощи в спортивной практике» (2020);
• «Технологии в работе тренеров и специалистов при подготовке спортсменов в командных видах спорта» (2020).