Использование цифровых технологий в подготовке иностранных учащихся

В Тульском государственном университете оборудовали учебную лабораторию по химии и кабинет биологии для иностранных учащихся довузовского этапа подготовки.

Обучение абитуриентов, не владеющих русским языком, проводится в Институте международного образования ТулГУ по программам дополнительного образования, обеспечивающим подготовку иностранных граждан к освоению профессиональных образовательных программ. Специалисты имеют многолетний опыт в реализации не только языковой но и общеобразовательной подготовки по различным профилям: инженерно-техническому и технологическому, медико-биологическому, естественно-научному, экономическому, гуманитарному,– в зависимости от будущего направления высшего образования.

В 2025 году оснастили современным оборудованием лабораторию химии. В состав приборов входят цифровые датчики регистрации температуры, количества ионов и рH-среды. При проведении лабораторных работ информация от датчиков передаётся через bluetooth-адаптер на ноутбук и отображается на экране. Есть возможность сохранения файла с полученными в процессе регистрации данными, последующей обработки этих данных и построения графиков. Для выполнения лабораторных работ приобретена химическая посуда и комплекты реактивов, настенные таблицы. Комплект моделей кристаллических решёток используется при изучении строения веществ с различными типами химических связей.

Для удобства проведения лекционных, практических и лабораторных занятий установлены доски и мультимедийный комплекс с блоком управления и доступом в интернет. Он позволяет управлять демонстрацией на большом экране подготовленных преподавателем учебных материалов в различных форматах – презентации, тесты, видео. Учащиеся получили доступ к онлайн-тренажёрам по химии, в том числе для подготовки к сдаче выпускных и вступительных экзаменов.

В лабораториях установили специализированную мебель и оборудование в рамках программы Приоритет2030. Проект направлен на повышения у иностранных студентов уровня владения фундаментальными дисциплинами, являющимися основой для выбранного направления высшего образования.