• 22.02.2011
• Татьяна Крикункова

Мальчишки и девчонки! А также их родители!

Если вы думаете, что родительские собрания проходят только в дошкольных и средних общеобразовательных учреждениях, то глубоко ошибаетесь. Как и в том, что родительское собрание обязательно сопряжено с определённой долей нервозности, поскольку любая мама и любой папа всегда внутренне волнуются и в преддверии этого серьёзного мероприятия, и во время его проведения. Действительно, а что там скажут про их сына или дочь? А, может быть, успешные пятёрки и четвёрки уже давно уступили место беспечным троякам, а родители об этом даже и не подозревают...

Пример того, что родительское собрание может превратиться в событие интересное, информативное и очень важное для дальнейшей жизни старшеклассников, как и того, что проводить его может не только школа, но и вуз, продемонстрировал 19 февраля Тульский государственный университет, собравший в своём концертном зале приглашённых учащихся и их родителей.

Надо отдать должное, будущих выпускников школ в зале было очень много, и свидетельствует это, прежде всего, о том, что ребята отнеслись довольно ответственно к возможности посетить один из крупнейших вузов нашего региона. Иными словами, они захотели всё сами увидеть, услышать, узнать и, соответственно, самостоятельно принять решение, связанное с выбором своего дальнейшего пути. В стремлении узнать как можно больше информации не отставали от них и взрослые.

Тулячка Ирина Николаевна Волченкова окончила Всероссийский (тогда Всесоюзный) заочный финансово-экономический институт, а вот сын её, Дмитрий решил поступать в ТулГУ, на горно-строительный факультет. Но поскольку в субботу у одиннадцатиклассника средней школы № 52 Зареченского района Тулы обычный учебный день, то на городское родительское собрание отправилась его мама, которая, кстати, узнала об этом мероприятии на школьном собрании. «У моего Димки сейчас непростой возраст, — поделилась Ирина Николаевна, — подростково-юношеский. Окончательно не вышел из одного, полностью не вступил в другой. Поэтому метания. Сначала хотел на факультет кибернетики, а потом решил на горно-строительный. Но однозначно — в ТулГУ! Вот я и пришла в Тульский государственный университет: хочу с вузом познакомиться, с его традициями, с его образовательными услугами. В нашей семье никого нет, кто бы политех окончил. Дима будет первым, поэтому я очень волнуюсь».

А вот работник правоохранительных органов Александр Владимирович Хандельянц на городском родительском собрании был не в гордом одиночестве, а вместе с сыном Филиппом, одиннадцатиклассником средней школы № 57. Как и Ирина Николаевна, Александр Владимирович тоже не является выпускником ТулПИ — он окончил Тульское высшее артиллерийское инженерной училище. «Вы знаете, — поделился он во время беседы, — у нас династия военных. Я сам бывший военный; мой старший сын и мои племянники — все военные. Как я уже понял, на какое-то время традиция прервётся: Филипп военным не будет. Но я не огорчаюсь и не настаиваю! Я всегда уважительно относился к выбору своих детей. Младший сын увлекается системным программированием, ему нравится работа системного администратора. Пусть достойно реализует себя на этом поприще! Я же вижу его искренне желание пойти по направлению «Компьютерная и информационная безопасность! А в ТулГУ мы специально пришли вдвоём — потом обменяемся впечатлениями. Интересно же: какой уровень обучения?, какие условия?, какие возможности? ...Информация, она ведь очень важна».

Что же касается информации, то её действительно было много, и представлена она была подробно и в очень доступной форме. Начальник сектора по вопросам общего образования управления образования Администрации города Тулы Инна Юрьевна Миронова познакомила присутствующих с теми нормативно-правовыми документами, которые регламентируют проведение государственной итоговой аттестации (ГИА) в 2001 году. Проректор по учебной работе ТулГУ Сергей Александрович Руднев рассказал учащимся и их родителям о переходе системы высшего профессионального образования на уровневую подготовку. И вот тут-то собравшиеся в зале узнали, что они будут первыми ласточками, которые не на словах, а на деле испытают, что такое уровневая подготовка. И произойдёт это потому, что Федеральный закон № 232 от октября 2007 года вступил в силу именно в этом году — с первого января.

И что же это означает? А это означает, что с 2011 года вузы прекращают прием на программы подготовки дипломированных специалистов и, в основной своей массе, переходят на уровневую подготовку бакалавров и магистров. Для студентов бакалавриат дает возможность за 4 года получить качественную базовую подготовку и после защиты выпускной квалификационной работы стать обладателем полноценного диплома о высшем профессиональном образовании. С этим дипломом можно пойти работать и занимать должности, требующие наличия высшего образования. А можно не ограничиваться степенью и продолжить обучение на втором уровне — в магистратуре. Двухлетняя подготовка в магистратуре предоставляет хорошую стартовую площадку для проектной, конструкторской и научно-исследовательской деятельности, поскольку готовит специалистов высокой квалификации.

По словам Сергея Александровича, в Тульском государственном университете имеется 34 направления магистерской подготовки, более того, внутри каждого из этих направлений имеются магистерские программы, поэтому после окончания бакалавриата студенты могут продолжить своё обучение в магистратуре по тому же направлению.

Начальник управления по приёму и довузовской подготовке ТулГУ Владислав Викторович Котов своё выступление посвятил организации приёма в вуз в 2011 году. Прежде всего, он отметил, что приём на все направления будет осуществляться по результатам ЕГЭ. Очень важно успеть до 1 марта подать заявку на участие в ЕГЭ, так как выпускники школ этого года не смогут досдать экзамены в июле.

Нельзя, и на этом Владислав Викторович акцентировал своё внимание, пренебрегать такой важной дисциплиной каковой является физика. Например, в прошлом году из 1500 бюджетных мест 1170 пришлось на технические направления, на которые без ЕГЭ по физике просто невозможно поступить. И хотя физика не является обязательным ЕГЭ, отказываться от экзамена по ней в школе не рекомендуется, поскольку всё это в дальнейшем только облегчит жизнь конкурсанту. В противном случае для тех абитуриентов, которые не сдавали физику в школе, четыре бюджетных места из пяти будут недоступны.

Коснулись изменения во вступительных испытаниях и для таких направлений как «Биотехнология» и «Сервис». Теперь для первого направления необходимо сдавать химию, а для второго — математику. Для четырёх направлений: «Архитектура», «Дизайн», «Физическая культура» и «Журналистика» — предусмотрены дополнительные испытания творческой или профессиональной направленности.

Как и в прошлом году, заявления будут подаваться в конкурсные группы, представляющие собой группы специальностей с одинаковым набором вступительных испытаний. В заявлении каждый абитуриент имеет право указать от одной до трёх конкурсных групп в порядке «убывания желания» обучаться в той или иной группе.

Остановился Владислав Викторович и на тех преимуществах, которые предоставляет абитуриентам участие в проводимой Тульским государственным университетом олимпиаде школьников по физике «Наследники Левши». В 2010 году эта олимпиада впервые вошла в перечень олимпиад школьников, утверждённый Министерством образования и науки Российской Федерации, а потому победители и призёры ей заключительного этапа имеют льготы при поступлении в любой вуз нашей страны. В прошлом году победители и призёры олимпиады были зачислены на профильные специальности ТулГУ без экзаменов. Эти же преимущества сохраняются для победителей олимпиады и в 2011 году.

По окончании городского родительского собрания Владислав Викторович Котов любезно согласился дать интервью. «Такие мероприятия очень важны, — подчеркнул он в беседе с корреспондентом. — Они позволяют ближе познакомить школьников с университетом , рассказать им о возможностях получения профессионального образования, а также разъяснить основные положения правил приема. С другой стороны, старшеклассники и их родители имеют возможность напрямую обратиться с волнующими их вопросами руководству университета и представителям приемной комиссии. Подобное прямое общение показало себя очень эффективным».